一、活动开展：师生广泛参与，覆盖度与影响力双高

本次科技创新节得到全院师生的积极响应： 

教师层面：30余名专业教师深度参与，涵盖课题指导、竞赛评审、论坛分享等环节，为学生提供专业支撑； 学生层面：参与率超80%，无论是低年级的科创启蒙，还是高年级的成果输出，均实现不同阶段学生的需求覆盖； 形式创新：线上开设“云端科创讲堂”，线下组织实验室实操、园区参观等活动，打破时空限制，让更多学生能“零距离”接触科创。

二、特色亮点：三大维度发力，筑牢科创育人根基

锚定新工科建设：实验室平台搭起实践桥梁：通过“光电测试技术及仪器”教育部重点实验室的“研究生科技周”系列活动，如学术报告风采展、科研成果海报展等，强化了学生的实践能力，推动了新工科人才的培养。

深化产教融合：园区观摩激活创业思维：“京彩大创”百粒金种子投资对接活动暨第四届沙河高教园区大学生创新创业成果展，组织学生走进创业园区，实地观摩创新创业成果。

推动科教融汇：竞赛交流点燃创新火花：科技竞赛如“第十九届创新杯动员会”和“2025‘挑战杯’种子选手答辩”，不仅为学生提供了展示创新成果的平台，还通过专家点评指导，助力优化项目方案，促进了科研与教学的深度融合。同时，“硕博创业交流会”由博士生宣讲团分享科研探索与项目实践经验，激发了科研与创业结合的新灵感。

三、主要成果：科技周“有温度、有深度”的科创盛宴，让科创文化深入人心

“光电测试技术及仪器”教育部重点实验室“第三届研究生科技周”活动在祝连庆教授的关心和建议下，由实验室学生会精心组织，科技周组委会全力承办，以“表彰先进，促进交流，共同奋进”为主旨，成功帮助新生更好地了解并融入实验室集体，显著提高了全体同学的实验室主人翁意识。活动中，通过设置学术汇报风采展、科研海报交流展、年度个人总结、桥苑趣味游戏及科研计划树等丰富多彩的内容和形式，让所有同学都积极参与其中，感受到了认真科研所带来的快乐与成就感。

此次科技周活动有效激发了学生的科研热情和创新精神，成为学院科研文化建设中的一项标志性事件。