为进一步加强“一站式”学生社区辅导员队伍建设，充分发挥“五老”群体的政治优势和经验优势，帮助新入职驻楼辅导员尽快适应岗位、坚定育人初心，7月15日上午，党委学工部在沙河校区学三公寓一层乐道功能房举办了“五老”进社区——驻楼辅导员交流培训活动。离退休干部“老少共进”工作组（北京教育系统老党员先锋队）成员刘永成、叶超、薛承军，以及郑玮四位退休教师受邀出席，新入职驻楼辅导员（含思政保研）参加活动。
四位退休教师在教育教学、学生工作及管理服务领域积淀了深厚经验，他们结合亲身经历，为年轻教师带来了一场有温度、有深度、有力量的育人分享。
马克思主义学院原院长刘永成以典型案例为切入点，生动还原了学生工作中处理突发事件的全过程。他勉励年轻辅导员，做学生工作要投入时间、投入精力、投入感情，讲究工作艺术，切忌简单僵化处理问题，做到刚柔并济、情理兼顾。
马克思主义学院原党总支书记叶超深情回顾了自己的教育生涯，指出热爱是最好的工作动力。她强调，作为教师，要充分“爱”学生、尊重学生，做到有信心、有爱心、有责任心、有能力，以“三心一力”践行“为党育人、为国育才”的使命担当。
学校雁栖湖“数智交叉项目”班级辅导员，退休返聘教师郑玮结合当前学生思想活跃、个性鲜明等特点，鼓励年轻辅导员坦诚做事、真诚待人，在细微处读懂学生需求，在与学生的平等对话中建立信任，做学生愿意信赖、敢于依靠的知心人。
校工会原副主席薛承军从职业发展视角出发，建议年轻辅导员尽快融入学校“十五五”规划大局，做好个人职业规划。他分享了“上下左右工作法”——向上多请示、向下多关心、向左向右多联动，善借领导力量、学生骨干力量、班主任力量和各职能部门力量开展工作，在工作中注重学习、敢于创新、不懈奋斗。
四位老教师始终心系学校发展，他们的分享既有理论高度，又有实践深度，一个个鲜活案例、一句句肺腑之言，深深打动了在场每一位年轻辅导员，现场不时响起热烈掌声。
在交流研讨环节，新入职驻楼辅导员围绕岗位困惑、师生沟通技巧、楼栋突发事件应对等实际问题踊跃提问。四位前辈结合丰富的工作经验耐心解答，现场互动热烈，充分体现了“传帮带”的优良传统。辅导员们纷纷表示，通过面对面深入交流，不仅加深了对岗位职责的理解，更从老前辈们的奋斗经历中汲取了精神力量，进一步坚定了扎根社区一线、做学生身边贴心人的信心和决心。
活动开始前，与会人员实地参观了学三公寓“一站式”学生社区功能房，深入了解社区空间布局、服务设施及日常使用情况。学生处相关工作人员就驻楼辅导员的岗位职责与工作要求进行了系统介绍，帮助新入职辅导员明晰岗位定位、理清工作思路。
驻楼辅导员心得感悟
段玉馨
实地参观让我直观感受到学生社区是思政育人的重要前沿阵地，更加明晰了驻楼辅导员扎根社区、贴近学生的岗位意义。薛老师分享的协同工作技巧打破了我“单打独斗”的固有认知，要学会借力各方资源、统筹联动；刘老师结合真实案例的讲述，让我深刻领悟学生工作“防大于治”，处理问题要兼顾原则与温度；叶老师提出的“三层育人境界”重塑了我对辅导员岗位的认识——核心是凭良心做事、用爱心陪伴；郑老师强调搭建沟通平台、坦诚真诚待人的理念，直击教育本质。今后我将扎根社区一线，精进沟通与处置能力，努力成长为有温度、有担当的育人工作者。
胡欣
本次“五老进社区”培训让我受益匪浅，作为一名新入职驻楼辅导员，我对岗位育人职责有了更深刻的认知。各位资深老师的分享干货满满、贴合实操，让我深受启发。叶老师提出的三层工作定位，让我明白辅导员工作既要守好履职底线，更要怀揣育人初心、心怀大爱对待学生。刘老师的真实学生案例，教会我处理学生问题要刚柔并济、兼顾情理，重视日常观察与前置预防。薛老师分享的多维协同工作方法，也为我后续开展工作指明了方向。今后我会牢记育人使命，深耕学生社区一线，用心关注学生成长，在实践中积累经验、锤炼能力，扎实做好社区思政育人与学生服务工作。
王伊雯
参加本次“五老进社区”新入职驻楼辅导员赋能交流活动，聆听前辈的实践经验与育人心得后，我对驻楼工作有了更清晰、更深刻的体悟。学校“一站式”学生社区的建设成果，为驻楼工作打下了坚实基础，也对我们的育人能力提出了更高要求。恰逢迎新在即，面对即将到来的千余名新生，我深刻认识到，做好驻楼工作离不开三个“投入”：要投入时间，常态化走进宿舍，在朝夕相处中熟悉学生状态；要投入精力，在日常琐事中找准思政切入点，将思想引导自然融入生活；要投入情感，以真诚拉近距离，真正走进学生内心。未来，我会将本次所学转化为实际行动，以扎实陪伴与精准引导，助力建设有温度、有力量的育人港湾。
高效
“五老”代表们以数十年育人经历娓娓道来。他们说，驻楼辅导员工作是一份需要用时间、精力与情感共同浇灌的事业——热爱是底色，担当是脊梁。辅导员既要做看得见的榜样，以日常言行以身示范；也要做有心人，善于从侧面了解学生，在细微处读懂学生。谈到工作方法，老同志们叮嘱我们，处理问题要灵活应变、公平公正，全心付出的同时也要懂得保护自己，用形式多样的社区活动让育人润物无声。前辈们的言传身教让我更加明晰了方向。作为一名新入职的驻楼辅导员，我将以“四有”辅导员为目标，坚定“为党育人、为国育才”的初心，在平凡的岗位上努力成为学生成长的知心人与引路人。
（供稿：夏雪）
