为落实学校2025年秋季学期工作部署会和“勤实信行”作风建设相关要求，11月14日上午，党委学工部紧扣多元人才培养需求，聚焦“学生日常管理提质与‘心力’培育赋能”主题，在沙河校区学生发展中心301会议室组织开展学生工作大讨论（第二期）。学工部相关负责人以及仪器科学与光电工程学院、自动化学院、信息与通信工程学院、管理科学与工程学院、传播艺术与科学学院分管学生工作副书记参加了讨论。

各学院围绕学生日常教育管理服务的理念、举措与问题展开深入研讨，特别聚焦特殊学生群体的成长需求、实际困境交流了育人思路和实践经验。仪器科学与光电工程学院针对硕博学生在毕业、就业、心理上的多重挑战，介绍了学院在缓解学生压力、明晰发展方向的相关举措；自动化学院结合后进生、拔尖学生、双培生的差异性特点，分享了“一生一策”台账共享机制、科创科研导师机制、全员育人协同机制建设经验；信息与通信工程学院聚焦双培生情感建设和学业衔接问题，交流了家校协同育人、“科创启航计划”、双方访问交流等创新做法；管理科学与工程学院针对多校区管理难题，从规范年级大会制度、搭建多校区联动管理平台等方面分享经验；传播艺术与科学学院围绕二学位学生的身份认同、权益保障等特殊需求，介绍了日常管理精细化推进、权益诉求快速响应、成长支持个性化供给等工作举措。

学工部负责人在总结时谈到：面对学校多元化人才培养新变革，学生日常教育管理服务是护航学生成长的核心环节，“心力”提升是助力学生全面发展的重要支撑。要坚守育人为本、学生为本的核心导向，秉持“全人教育”理念，将人文关怀贯穿学生工作全过程，做到尊重学生、引领学生、推动学生全面发展；要紧扣学校重点工作与中心任务，以系统思维统筹谋划，精准做好工作“加减法”，让举措更贴合学生需求、走进学生心坎；要以数据赋能夯实精准育人基础，全面摸清不同学生底数，做到心中有数、施策有方，推动学生工作前置发力、精准落地；要强化协同作战意识，学生工作关乎人才培养质量、学生成长成才与校园和谐稳定，要主动凝聚协同育人合力，联动校内外各方资源同向发力、同频共振。

本次大讨论立足学生工作实际，既精准把脉了日常管理与“心力”培育中的关键问题，也凝聚了务实有效的工作共识。后续，党委学工部将持续推进系列研讨活动，不断推动学生工作提质增效，为学校人才培养高质量发展提供坚实保障。